Jour 3

Premier contact avec l’intervenant et membre du projet en partenariat avec l'École de la Médiation à destination de médiateurs scientifiques : Matthieu Marchal. La séance a eu lieu en visio en raison d’intempéries.

L’intervenant s’est brièvement présenté à nous et a évoqué son parcours professionnel en nous montrant son portfolio. Il nous a parlé de certains projets qu’il a déjà menés.

Matthieu nous a ensuite donné plus de détails concernant le projet. Il a évoqué le contexte de sa conception qui est constitué entre autres de deux phénomènes de longue date qui touchent les médiateurs scientifiques. Le premier consiste en un profond sentiment de non considération de leur métier, le second en la volonté grandissante de développer des structures avec un fonctionnement de SRP (sciences et recherches participatives) en collaboration avec les citoyens.

Il nous a invité à lire la note de cadrage dans laquelle il précise et reformule la demande des commanditaires du projet. L’idée est d’imaginer un scénario dans lequel un laboratoire de sciences participatives et citoyennes serait prochainement installé à la Cité des Sciences. Avec un tel lieu, quelle serait la place des médiateurs et comment valoriser leur profession ? C’est la question à laquelle Matthieu cherche des réponses.

La finalité n’est pas forcément d’aboutir à la mise en place réelle de ce laboratoire.

Pour mener sa recherche et récolter des informations, Matthieu veut mettre au point trois provotypes à destination des médiateurs. Un provotype consiste en un objet, une installation ou encore un scénario qui viendrait provoquer des réactions chez des personnes dans le but de révéler des débats ou des mal-êtres qui seraient encore inconnus par rapport au projet. L’idée est ensuite de chercher à remédier à ses problématiques et de se préparer à y faire face avant qu’elles n’apparaissent après la concrétisation du projet. 

Le rôle de notre classe de DNMADE est donc de mettre au point avec Matthieu trois provotypes à l’intention des médiateurs afin de faire ressortir et de saisir leurs problématiques à partir du scénario fictif de la mise au point prochaine d’un laboratoire SRP.

Matthieu nous a alors invité à rédiger les premières pistes de scénario de ces provotypes. Il est ensuite revenu dessus à l’oral sur nos propositions. La plupart d’entres-elles ne constituent pas des provotypes. D’autres ne répondent pas à la commande et seraient plus adaptées pour entraîner des personnes à devenir de bons futurs médiateurs. Il nous a demandé d’en rédiger d’autres pour le mercredi suivant.